Actualité

Salaires insuffisants au regard de l’inflation, suppressions massives d’emplois pour une quasi stabilité des effectifs élèves alors que la majorité de nos classes sont déjà surchargées, mépris institutionnel accompagné d’injonctions multiples, surcharge de travail et conditions de travail dégradées, des réformes qui s’enchaînent à tous les niveaux sans bilan ni concertation, … tout cela devrait nous conduire à nous mobiliser le mardi 17 janvier, journée d’action et de grève posée par la FSU.

Pour la troisième année consécutive, le SNEP-FSU a organisé sa semaine de l’EPS afin d’interpeler élus politiques et opinion publique sur la nécessité de développer la pratique physique chez les jeunes. Notre principale revendication en la matière demeure l’augmentation de l’horaire hebdomadaire EPS pour tous les élèves durant toute leur scolarité.

Lors de la rencontre internationale de rugby France Japon qui s’est déroulée à Toulouse le dimanche 20 novembre 2022, une délégation du SNEP a profité de l’occasion pour passer le message en faveur de 4 heures d’EPS et de plus de sport scolaire pour tous les élèves pendant toute leur scolarité. Retour en image.

Du 14 au 20 novembre 2002, se déroule la rencontre du SNEP-FSU Montpellier et Toulouse avec le vice-président de la Région, M. CHIBLI et ses services afin de promouvoir les équipements sportifs de qualité des lycée pour tous nos élèves et tous les pratiquant-e-s.

Les 4h d’EPS dans des installations fonctionnelles du 21ème siècle un objectif à atteindre !

L’académie de Toulouse, toujours très en avance quand il s’agit d’en demander toujours plus à ses personnels, prévoit, pour les stagiaires temps plein de l’an prochain, le blocage d’une journée dans leur semaine afin de leur permettre de suivre les formations auxquelles ils ont droit. Le but est bien entendu que les élèves qui leur seront confiés ne soient pas privés de cours durant ces journées de formations. Le Recteur de l’académie argumente alors qu’il y a de plus en plus de plaintes de parents envers l’État au vu du nombres de cours manqués. On ne se pose bien évidemment pas la question du remplacement, on préfère accabler de travail celles et ceux qui sont face aux élèves, et notamment celles et ceux qui entrent dans le métier et qui doivent valider leur année de stagiaires.